Arhīvs Rīgas apriņķa portāls

Premjers uzsvēra, ka, iespējams, kādas nianses vēl būšot jāprecizē, taču pedagogi "diezgan droši" varot rēķināties ar to, ka līdz ar 2016.gada 1.septembri atalgojumu viņiem aprēķinās jau pēc jaunā modeļa. Premjers, kopā ar Izglītības un zinātnes ministru Kārli Šadurski ("Vienotība") gan uzsvēra - šobrīd nav skaidri norādīts, kur tiks ņemts trūkstošais finansējums, taču visi koalīcijas partneri piekrītot, ka jaunais modelis ir prioritāte un līdz tā stāšanās spēkā brīdim nauda tikšot atrasta."Formāli jau koalīcijas padome nemaz naudu nevar piešķirt, ir kārtība kādā valdība apstiprina budžeta bāzi. Bet labā ziņa ir tā, ka rīt mēs visu pieņemsim un izglītības pārvalde un skolas varēs redzēt visus aprēķinus," sacīja Šadurskis. Viņš arī norādīja, ka jautājums vēl arvien ir par 4,5 miljoniem eiro.

Savukārt Kučinskis pastāstīja, ka pirmdien no koalīcijas partneriem saņēmis apstiprinošu atbildi, ka tie visi apzinoties, ka modelis tiek likts par prioritāti un citām nozarēm, iespējams, būs "jāpaliek bešā"."Budžeta veidošanas process sāksies 2.augustā. Visa modelim aprēķinātā nepieciešamā nauda ies kā budžeta prioritāte. Ja vien mēs rīt apstiprinām reformu, tad diezgan droši var teikt, ka 1.septembrī izmaiņas atalgojuma sistēmā būs," sacīja premjers.

Jaunā pedagogu atalgojuma modeļa ieviešanai valdībai bija nepieciešams atrast papildus 4,5 miljonus eiro kultūrizglītības pedagogu atalgojuma paaugstināšanai un 4,8 miljoni eiro internātskolu uzturēšanai. Daļu no nepieciešamās summas jaunā pedagogu modeļa ieviešanai IZM plānoja iegūt novirzot pašvaldībām internātskolu uzturēšanas izdevumus.

Kučinskis iepriekš pēc tikšanās ar Izglītības un zinātnes ministru Šadurski un Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības (LIZDA) priekšsēdētāju Ingu Vanagu norādīja, ka valsts finansēto internātskolu uzturēšanas izdevumus šobrīd nav iespējams no 1.septembra atdot pašvaldībām.

Noteikumi paredz, ka pedagoga vienai mēneša darba algas likmei atbilst 30 darba stundas nedēļā, iekļaujot pedagoga slodzē mācību stundu vadīšanu, kā arī sagatavošanu, rakstu darbu labošanu, konsultācijas un individuālo darbu ar izglītojamajiem. Turklāt tajās iekļauta arī klases audzināšana, metodiskais darbs izglītības iestādē, projektu vadība un citas aktivitātes, kas saistītas ar izglītības iestādes attīstību. Profesionālās izglītības iestādēs pedagoga darba slodzē iekļauta arī izglītojamo prakšu, patstāvīgā darba un eksāmenu vadīšana.