Pētījuma ietvaros vairāk nekā puse skolēnu atzinuši, ka mācību process ir kļuvis interesantāks, kā arī par 24% pieaugusi skolēnu uzcītība. Pilotprojektā iesaistītie skolēni novērtē, ka apgūst prasmes, kas noderēs tālākajā dzīvē.
Ieguvumu no tehnoloģiju pielietošanas mācību procesā novērtē arī skolotāji, no viņiem 56% norāda uz sava darba produktivitātes pieaugumu, efektīvāku darba organizāciju un iespēju izsekot katra skolēna izpratnes un zināšanu līmenim. Savukārt skolas direktori par mācību iestādes ieguvumu uzskata skolotāju profesionālo iemaņu pilnveidi un iespēju piedāvāt konkurētspējīgu izglītību, kas palīdz piesaistīt skolēnu interesi par konkrēto mācību iestādi.
"Microsoft Latvia" un Latvijas Mobilā Telefona (LMT) izglītības projekta "Gatavi rītdienai!" būtība ir 21. gadsimta prasmēm un darba tirgus prasībām atbilstošas izglītības nodrošināšana, personificēta mācīšanās modeļa ieviešana, skolēnu mācību motivācijas celšana un mācību procesa "iznešana" ārpus klases un stereotipiem. Izglītības projektā tiek īstenota 1:1 mācīšanās pieeja, kur katrs skolēns tiek nodrošināts ar viedierīci – planšetdatoru – un tehnoloģisko rīku kopumu mācību darbam.
Projekta ietvaros veikts unikāls pētījums par viedpalīgu ieviešanu un izmantošanu skolās, kā arī par tehnoloģiju ietekmes novērtējumu uz mācību procesu. Pētījumā piedalījušās piecas projekta "Gatavi rītdienai!" skolas ar 161 skolēna no 2. līdz 11. klasei un 30 skolotāju līdzdalību, tostarp Siguldas pilsētas vidusskola un Ķekavas vidusskola.
Iepriekš:
Siguldas skolotājs Edgars Bajaruns dara to, kas pašam patīk