Arhīvs Rīgas apriņķa portāls

Saskaņā ar Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) plāniem, 2018. gadā skolēni apgūs datorzinības jau no pirmās klases. Tamdēļ no nākamā mācību gada IZM datorzinību mācīšanu sākumskolas klasēs piedāvā izmēģināt vairākām skolām, kas to vēlas.

Šobrīd Latvijas skolām ir liela interese aprobēt piedāvātās datorikas mācību programmas. Arī Pierīgā kopumā deviņas izglītības iestādēs ir pieteikušās izmēģināt jauno programmu.

Interese par programmu ir Carnikavas pamatskolai, Ķekavas vidusskolai, Laurenču sākumskolai, Mālpils novada vidusskolai, Salaspils 1. vidusskolai, Sējas un Zvejniekciema pamatskolai, kā arī Upesleju internātpamatskolai un Mālpils internātpamatskolai, kas realizē izglītības programmas bērniem ar speciālām vajadzībām.

Plānots, ka pilotprojekta ietvaros jau no 1. klases datoriku varētu mācīt skolās, kas īsteno matemātikas, dabaszinību un tehnikas virzienu. Citās skolās datorikas tēmas no 1. līdz 3. klasei varētu mācīt integrēti citos mācību priekšmetos. Pārējās trīs izstrādājamās programmas paredzētas datorikas apguvei no 4. līdz 6. klasei, no 7. līdz 9. klasei, kā arī mācību programma datorikas padziļinātai apguvei 7. līdz 9. klašu skolēniem, kuri padziļināti interesējas par šo mācību priekšmetu.

Uz agrāku informācijas tehnoloģiju priekšmetu apguvi skolās jau labu laiku uzstāja gan paši informātikas skolotāji, gan nozarē strādājošie uzņēmumi. Latvijas Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas asociācijas prezidente Signe Bāliņa ir norādījusi, ka, lai gan šobrīd bērni jau no divu gadu vecuma sāk lietot planšetes, datorus un mobilos tālruņus, skolās informātika tiek mācīta pārāk vēlu.

Viņasprāt, tas nav pareizi, jo bērniem laikus nerodas algoritmiskā domāšana. Bērni iemācās izmantot tehnoloģijas izklaides nolūkos, bet neiemācās tās lietot jēgpilni. Tāpat nozares speciālisti uzsver, ka jaunieši, aizejot studēt informācijas tehnoloģijas augstskolās, bieži šajās studijās viļas un augstskolu pamet, jo skolā radies cits priekšstats par šo jomu.

Laurenču sākumskolas informātikas skolotājs Gunārs Kanbergs portālam "Apriņķis.lv" sacīja, ka datorzinību apguve jau sākumskolā ir nepieciešamība, jo vēlākajās klasēs novērojams, ka bērniem trūkst zināšanu, piemēram, par datoru uzbūvi. Vienlaikus viņš norādīja, ka Latvija nav unikāla ar to, ka plāno datorzinības sākt mācīt jau sākumskolas klasēs. Arī citas valstīs, piemēram, Lielbritānijā, informātiku apgūst jau no pirmās klases.

"Laurenču sākumskolā jau kopš skolas izveidošanas 2013. gadā bērni fakultatīvi no 1. klases apgūst informātiku. Darbojas arī programmēšanas pulciņš. Bērnu interese par informātiku ir tik tiešām liela, tāpēc ideju par datorikas apmācību jau sākumskolā vērtēju kā labu," sacīja Laurenču sākumskolas skolotājs.

Viņš arī norādīja, ka, balstoties uz līdzšinējo pieredzi Laurenču sākumskolā, nevarētu teikt, ka datorikas apguve tik agrā vecumā bērniem būtu par grūtu.

"Šobrīd bērniem 1. klasē dabas un informātikas stundās caur dažādām spēlēm tiek mācīta algoritmiskā domāšana. Savukārt 2. klasē tiek apgūta bloku programmēšana, kas veicina loģisko domāšanu," teica G. Kanbergs.

Līdzīgi domā arī Mālpils internātpamatskolas direktore Frančeska Ģēvele. Arī viņa uzskata, ka datorikas apmācība sākumskolā ir nepieciešamība, vienīgi jāstrādā pie mācību programmas, lai tik maziem bērniem datorzinības neliktos sarežģītas.

"Bērni tikai priecājas par to, ja jau agrā vecumā mācību vielas apgūšanā tiek iesaistīti datori. Datorzinības sākumskolas klasēs ir aktualitāte, tikai vēl ir jādomā par to, cik bieži un kādu saturu tieši skolēniem šajās stundās mācīt. Domāju, ka jau agrā vecumā bērniem vajadzētu mācīt par drošību internetā," saka Mālpils internātpamatskolas direktore.