Sadarbībā ar "Lattelecom" Ādažu vidusskolā īstenots projekts „Tehnoloģijas dzīvei". Kā stāsta Raivis Pauls, fizikas skolotājs no programmas "Iespējamā misija", lai skolēni ne tikai izmantotu mobilo tālruni un internetu, bet izprastu arī šo moderno tehnoloģiju darbības pamatprincipus, 12. klašu audzēkņi pētīja bezvadu interneta jeb Wi-Fi signāla stiprumu skolā.
Veiktais eksperiments skolēniem atklājis, ka fizika nav tikai ierastās mācību stundas un laboratorijas darbi, kuri ne vienmēr skolēniem ir saistoši.
Pēcāk skolēni atzina, ka fizika mūsdienu tehnoloģijās izpaužas ļoti aizraujoši. Skolotājs Raivis Pauls uzskata – katrā mācību tēmā ir mērķtiecīgi jācenšas ieviest kādu praktisko darbību, kas ir skolēniem saistoša un mūsdienās aktuāla.
Tāpat skolotājs ir novērojis, ka, izstāstot skolēniem par to, ko skolotājs beigās vēlas saņemt no skolēniem, bet stingri nenosakot ceļu mērķa sasniegšanai, ļoti izpaužas katra skolēna radošums.
Projekta īstenošanai "Lattelecom" skolai uzdāvināja divus rūterus. Katrai grupai bija jāizmanto savi mobilie tālruņi, kuros ir pieejamas dažādas Wi-Fi analizēšanas programmas un skolas evakuācijas plāns, kurā bija jāatzīmē iegūtie novērojumi. Skolēniem bija pieejams arī viens portatīvais dators ar programmu bezvada interneta intensitātes un ātruma analizēšanai.
Pārbaudot, cik tālu sniedzas rūtera signāls katrā no skolas stāviem, skolēni secināja, ka tas ir atkarīgs no ēkas konstrukcijām. Pārbaudot, kā Wi-Fi signāls iet cauri dažādiem materiāliem (folijai, pārtikas plēvei, kartonam, plastmasai) atklājās, ka, ja, piemēram, foliju aizliek rūterim priekšā, tā bremzē signālu, bet, ja rūteri ietin folijā, signāls kļūst spēcīgāks.
Pārbaudot, cik stiprs signāls ir dažādu ražotāju mobilajiem tālruņiem, noskaidrojās, ka mobilā telefona cena neietekmē interneta uztveršanas kvalitāti, lētie telefoni to varēja tikpat labi vai pat labāk, kā dārgie.
Pārbaudot interneta ātrumu, izmantojot mobilā telefona programmas, atklājās, ka tas nav tik ļoti atkarīgs no Wi-Fi rūtera signāla stipruma, bet gan no tā, cik daudz lietotāju vienlaikus ir pieslēgušies internetam. Iegūtos novērojumus skolēni atspoguļoja skolas vadībai prezentācijās, ko pēc savas izvēles veidoja dažādos formātos, izmantojot mūsdienu tehnoloģiju sniegtās iespējas.
